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正确的早教 培养幼儿的独立人格

更新时间:2019-05-21 12:01:50作者:李天扬老师

儿童心理健康教育认为,孩子性格的养成是从小潜移默化培养出来的,在孩子成长过程中,难免会出现各种错误,不少家长“心太软,对孩子的一切要大包大揽,进行”一条龙“、”全方位“、“系列化”服务,饭来张口,衣来伸手,白天接送,晚上陪读,直至填写志愿都丝毫不考虑孩子的兴趣和选择,结果孩子读完大学出来一脸迷茫需要结合兴趣从头选择方向,没有独立的人格又如何能成就大事呢?

美国儿童心理卫生专家说过,“有十分幸福童年的人,常有不幸的成年”。父母在儿时替孩子扛住了一切,今后又怎能渴望他扛住世界。

陶行知先生说:让孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的饭才是英雄汉。因此,培养孩子的独立完整的人格,应成为家长重要的必修课。培养孩子的独立人格惠及他们的一生,这里面包含独立生存的能力,对自己、他人和社会有正确的认知,敢于承担,勇于探索发现创新,最终赢在终点线上。而独立人格的培养在孩子3岁之前就开始了。

一、要尊重孩子的天性 

儿童的家庭教育中尊重孩子的天性是很重要的,会促进孩子独立人格的形成。儿童往往对一些在大人看来微不足道,甚至是非常可笑的事情表现出极大的热情和兴趣。比如:看到人给树木浇水,会问树也把水喝到肚子里去吗?树的肚子在哪里?这时家长不要生拉硬扯地要孩子离开,更不要去批评或耻笑孩子,这正是孩子的天性写照。孩子就是一张白纸,他的思维是单项专注的,正是众多的单向思维的丰富,是孩子认识生活、热爱生活的开端,也为孩子独立人格的形成开启一个好的开端。

二、要解析孩子的坏脾气

很多宝爸宝妈都领教过孩子的任性的坏脾气,爱发脾气是一种不正常的心理状态的反映,同时也是幼儿早教的独立性和自我意识凸显的表现,他们力图摆脱成为的帮助,自己独立地做事情,但由于能力不足,再加上思维的单向刻板性,片面性的特点,就出现沟通困难不服管的情况。向要改掉孩子的坏脾气,就要先搞清楚为何发脾气才好对症下药。是身体不舒服?还是被忽视想引起关注?成人在面对正发脾气的幼儿时应态度冷静坚定,方法灵活,制服不是目的,而是让他明白大人始终坚持合理的解决方式,靠发脾气是达不到目的的,坚持下去,对孩子独立人格的养成大有裨益。

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